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bisibob

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本帖最後由 bisibob 於 2023-7-28 03:49 編輯

英国《卫报》25日报道称，教科文组织发布的报告称，有证据表明，学生成绩下降与过度使用手机有关，儿童长时间对着屏幕也不利于稳定情绪。报告估计，疫情期间，全球超过10亿学生从线下学习转为线上，数百万贫困学生因为不能上网而无法接受教育。教科文组织认为，教育政策的制定者不能忽视教育的“社会性”，即数字技术永远无法取代师生之间面对面交流。

教科文组织根据对200个国家教育系统的分析，估计1/6的国家已明令禁止或建议不要在校使用手机。法国2018年禁止学生在校使用手机，荷兰预计2024年采取手机禁令，英国则针对性地限制学生在校使用手机。该机构表示，数字技术对学习成果和效率的积极影响被夸大了，敦促教育政策制定者不要想也不想就“拥抱数字技术”。