[XiuRen秀人网] 2019.07.29 No.1577 梦心月 [88+1P]

kopke1982

咋看起来有点像江一燕

kopke1982

7 U' P: X/ H6 h9 ^2 I& g( Q
肉丝也别有韵味，漂亮真是硬通货

fr2308583

身材不错！！

hj4845191

ladiosfei 發表於 2019-10-23 22:22
* @+ V* e# Y. o; _梦心月身材高挑匀称，就是脸蛋不太讨喜，皮肤不太好

13　少年中国说


一、根据意思选择带点字词的读音。(填序号)
①cháng　　②zhǎng
1．增进；增加。　例：吃一堑，长一智。(　　)
5 c8 i& C  V: H2．时间长。　例：前途似海，来日方长。(　　)
  \6 n$ m7 p8 H& c& c③gān jiāng　　④gàn jiàng
) b/ x# Y% {3 ?$ }( o0 F3．能干的或敢干的人。　例：得力干将。(　　)
4．古代宝剑名。　例：干将发硎，有作其芒。(　　)
二、读拼音，写生字。
+ }# s) [/ U( s3 t1 ]" a4 Cqián(　　)入　　shì(　　)验　　一xiè(　　)千里
9 }  M* h8 a2 Jtāi(　　)儿      lǚ(　　)带     jiānɡ(　　)土
三、下列朗读停顿不正确的一项是(　　)
8 c$ P* F" T2 fA．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年
2 _; M7 f7 S4 Q: s: f1 [B．少年自由/则国自由
C．少年/智则国智
四、给加点字选择正确的解释义项。
1 o* @- u4 `, r! A# h4 s' W. o/ |1．有作其芒(　　)
A．光芒　　B．锋芒　　C．茫茫
0 G. ~2 `, }- y2．地履其黄(　　)
A．鞋子  B．踩、踏  C．执行
+ @5 I/ A) H: c9 R3．与国无疆(　　)
A．边界  B．疆土  C．极限(万寿无疆)
$ [1 J7 b! F) i4 P2 {6 M五、下面的事物分别象征什么？请你选一选。
“红日初升，其道大光”象征着(　　)；“河出伏流，一泻汪洋”象征着(　　)；“潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张”比喻(　　)；“奇花初胎，矞矞皇皇”歌颂了(　　)；“干将发硎，有作其芒”比喻(　　)；“天戴其苍，地履其黄”歌颂了(　　)。
, ^4 Z; p: n+ z7 c, E. \( ]) a+ C: }A．少年中国的英姿勃发
B．少年中国的灿烂前程
C．创建了少年中国立功的中国少年
D．少年中国顶天立地的高大形象
5 w2 @* [! T: @4 @) Y6 \E．少年中国壮丽的发展前景
' Y7 Q: |6 N7 TF．少年中国发展的潜力不可限量
  r. l* e- B& m六、用自己的话说说下面句子的意思。
" C0 Z9 E8 _8 m% A2 Y& p1．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
__________________________________________________________________________________________
2．美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
. ]- h( E, G1 ~5 |0 h__________________________________________________________________________________________


七、课内外语段比较阅读。
语段一
红日初升，__________。河出伏流，__________。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。


鹰隼试翼，风尘吸张。__________，矞矞皇皇。干将发硎，__________。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，__________。
. p. B/ @, a2 M! w1．将语段补充完整。
: c' c3 g6 w% Y2．在朗读这段话时，我们要用____________________的语调读出民族自豪感和民族责任感。
3．为了赞颂“少年中国”和“中国少年”，作者将其看作______、______、______、______、______、______、______这些事物，体现了“中国少年”与“少年中国”的__________，__________。
4．对“中国少年”与“少年中国”之间的联系理解正确的是(　　)
①“中国少年”指中国的儿童，“少年中国”指新中国成立的时间不长。“中国少年”是生活在“少年中国”里的一群人。
$ [2 i+ ?8 {# }; v②“少年中国”指中国的前途无限，发展空间广阔；“中国少年”指创建少年中国的中国少年们。两者的前途和命运是紧紧联系在一起的。
! J9 z6 M/ j* A7 `, S' w% @* v/ t# F语段二：人生小幼①
人生小幼，精神专利②，长成已③后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》④，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壈⑤，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。
0 b- g+ f; I* c【注释】①节选自《颜氏家训·勉学篇》，题目为编者自拟。　②专利：专注集中。　③已：同“以”。表示时间、方位等界限。
8 N4 y" w  H8 @! P+ E4 e6 P④《灵光殿赋》：即东汉辞赋家王延寿创作的一篇赋。　⑤坎壈(ln)：困顿，不得志。
' ^% W4 @# x' U. j1．为下列句中加点词选择合适的解释。
. X  _6 i9 K# n! S8 y! i(1)固须早教，勿失机也(　　)
A．坚固的　　　B．一定
4 E- Q# B* L, n4 `; K3 XC．坚决地  D．同“故”，因此
2 I1 x6 e3 s/ S" I4 z9 m& Z(2)十年一理，犹不遗忘(　　)
, Y+ u8 U! U( ?" m/ M4 Q; p/ [A．温习，复习  B．道理，义理
C．治理，管理  D．理睬，理会
2．说说下列解释对应文中的哪个句子。
) w) n3 F1 B$ ?但是，人难免会有困顿的时候，即使在青少年时失去了求学的机会，也应该在晚年时抓紧时间学习，不可以自暴自弃。
+ D( d; o! F' H' ?7 A# y__________________________________________________________________________________________
# ]; n7 T3 C, F3．七岁时学习和二十岁以后学习，会有什么不同？请用原文作答。作者写自己的亲身经历是为了说明什么？
% z) S  H2 ~' g(1)七岁时：______________________________________________________________________________________________
, Z! P, @* m  S( }8 |' I5 l(2)二十岁以后：______________________________________________________________________________________________
( {# ^  {+ K7 M5 q. K(3)说明：______________________________________________________________________________________________
4．下面对作者观点概括最准确、最全面的一项是(　　)
A．要在年轻时抓紧一切时间学习。
: D( x: {' n# wB．少年时是学习的最佳时机。
* h4 n6 F9 J* tC．如果年少时学习被耽误了，到年老时也无法补救了。
D．学习的正确态度是：年少勿失良机，年老不可放弃。
八、照例句仿写。
例：祖国是一棵生机勃勃的大树，我就是其中的一片绿叶。
①祖国是______________________，我就是其中的一点浪花。
②祖国是一个__________________，我就是______________________。
; `. l! \2 f& V, {4 M9 w1 \


1 O5 Y  I8 x3 v

: q! y: [* v* o! a* h
2 u# r% j# L! p3 |% c

hj4845191

hj4845191 發表於 2019-10-27 00:53
13　少年中国说
  ...

2 W# x0 d) U3 L2 A+ n9 X4 j13　少年中国说


& X+ a5 [1 W6 _一、根据意思选择带点字词的读音。(填序号)
①cháng　　②zhǎng
1．增进；增加。　例：吃一堑，长一智。(　　)
2．时间长。　例：前途似海，来日方长。(　　)
3 F0 H$ Q0 D. ?, r: @  y- @. E③gān jiāng　　④gàn jiàng
8 a! r4 H1 @1 ^, M3．能干的或敢干的人。　例：得力干将。(　　)
8 b; `5 B4 r; V' {4 L- j4．古代宝剑名。　例：干将发硎，有作其芒。(　　)
  }; ]2 i7 r. |: D- n1 J) q+ t二、读拼音，写生字。
- T! \( l: X$ `2 u9 I8 nqián(　　)入　　shì(　　)验　　一xiè(　　)千里
; d; V  r5 D3 X0 r& |! k! O( gtāi(　　)儿      lǚ(　　)带     jiānɡ(　　)土
三、下列朗读停顿不正确的一项是(　　)
A．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年
0 J7 J. }% r; hB．少年自由/则国自由
0 H# y( T. ~2 v# S, V& qC．少年/智则国智
四、给加点字选择正确的解释义项。
! B, {, g) Q2 ~# ^* D3 f1．有作其芒(　　)
A．光芒　　B．锋芒　　C．茫茫
" V- i7 |1 }9 Q; t! m. g& V0 k2．地履其黄(　　)
A．鞋子  B．踩、踏  C．执行
- `" E9 Z+ U$ C" z4 U3．与国无疆(　　)
: Q1 k: V0 y: `4 z2 f( Z' }A．边界  B．疆土  C．极限(万寿无疆)
五、下面的事物分别象征什么？请你选一选。
“红日初升，其道大光”象征着(　　)；“河出伏流，一泻汪洋”象征着(　　)；“潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张”比喻(　　)；“奇花初胎，矞矞皇皇”歌颂了(　　)；“干将发硎，有作其芒”比喻(　　)；“天戴其苍，地履其黄”歌颂了(　　)。
3 d/ H9 A2 p& f5 z2 b0 H$ ]; `A．少年中国的英姿勃发
. Q- B/ l( G( aB．少年中国的灿烂前程
. S5 ^/ R  l# s' z1 v% Z" uC．创建了少年中国立功的中国少年
D．少年中国顶天立地的高大形象
4 }  d# O  A0 R& R6 sE．少年中国壮丽的发展前景
+ j& f6 y; h3 q+ pF．少年中国发展的潜力不可限量
六、用自己的话说说下面句子的意思。
3 H9 _9 Z8 G1 f- P1．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
  P8 }8 M% w' [$ f__________________________________________________________________________________________
2．美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
4 t) }! g3 C6 N1 C  O__________________________________________________________________________________________


/ A5 N& p0 K" Y! X7 C2 A七、课内外语段比较阅读。
0 U7 F* p  j( |+ i7 d语段一
红日初升，__________。河出伏流，__________。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
2 J1 ]; Q- [. ]! ?. U3 n7 b

8 Y4 [' Z& ^, ]- I! T/ p鹰隼试翼，风尘吸张。__________，矞矞皇皇。干将发硎，__________。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，__________。
1．将语段补充完整。
2．在朗读这段话时，我们要用____________________的语调读出民族自豪感和民族责任感。
3．为了赞颂“少年中国”和“中国少年”，作者将其看作______、______、______、______、______、______、______这些事物，体现了“中国少年”与“少年中国”的__________，__________。
4．对“中国少年”与“少年中国”之间的联系理解正确的是(　　)
1 x  A" A' X+ C+ X①“中国少年”指中国的儿童，“少年中国”指新中国成立的时间不长。“中国少年”是生活在“少年中国”里的一群人。
. C5 s: v& D2 i6 u: x0 Y4 {) b. w+ F* m②“少年中国”指中国的前途无限，发展空间广阔；“中国少年”指创建少年中国的中国少年们。两者的前途和命运是紧紧联系在一起的。
语段二：人生小幼①
人生小幼，精神专利②，长成已③后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》④，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壈⑤，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。
【注释】①节选自《颜氏家训·勉学篇》，题目为编者自拟。　②专利：专注集中。　③已：同“以”。表示时间、方位等界限。
④《灵光殿赋》：即东汉辞赋家王延寿创作的一篇赋。　⑤坎壈(ln)：困顿，不得志。
8 H) G, r" S' J" t( H1．为下列句中加点词选择合适的解释。
(1)固须早教，勿失机也(　　)
/ |" B) V8 Y" [3 h: r3 p& WA．坚固的　　　B．一定
C．坚决地  D．同“故”，因此
# b' N% _9 }3 X) @) m(2)十年一理，犹不遗忘(　　)
A．温习，复习  B．道理，义理
C．治理，管理  D．理睬，理会
2．说说下列解释对应文中的哪个句子。
但是，人难免会有困顿的时候，即使在青少年时失去了求学的机会，也应该在晚年时抓紧时间学习，不可以自暴自弃。
8 _0 p3 P! i( m$ O* |0 K__________________________________________________________________________________________
3．七岁时学习和二十岁以后学习，会有什么不同？请用原文作答。作者写自己的亲身经历是为了说明什么？
4 X. @4 J4 Z: c( P2 }(1)七岁时：______________________________________________________________________________________________
(2)二十岁以后：______________________________________________________________________________________________
(3)说明：______________________________________________________________________________________________
4．下面对作者观点概括最准确、最全面的一项是(　　)
/ J4 Y6 R& m4 O, k8 _( L' BA．要在年轻时抓紧一切时间学习。
0 ^/ ^& |- w& h# VB．少年时是学习的最佳时机。
C．如果年少时学习被耽误了，到年老时也无法补救了。
% m# ~2 q( a+ p2 h0 v9 y' aD．学习的正确态度是：年少勿失良机，年老不可放弃。
八、照例句仿写。
例：祖国是一棵生机勃勃的大树，我就是其中的一片绿叶。
/ l& F- h8 [1 c: M! {0 U①祖国是______________________，我就是其中的一点浪花。
②祖国是一个__________________，我就是______________________。



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hj4845191

hj4845191 發表於 2019-10-27 00:53
9 e8 f6 h) S& q( \% P, \) A13　少年中国说
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一、根据意思选择带点字词的读音。(填序号)
9 O% I" V! p/ E( h& ^* g2 v①cháng　　②zhǎng
. C6 ^8 d% J( C9 s1．增进；增加。　例：吃一堑，长一智。(　　)
6 r4 j7 Z: @, x( n# a5 ~4 _2．时间长。　例：前途似海，来日方长。(　　)
% X1 d. ]7 u. R+ N$ K③gān jiāng　　④gàn jiàng
+ o+ i6 a5 P9 B( b3．能干的或敢干的人。　例：得力干将。(　　)
* O, P3 B: N6 \) Y( \6 g, b4．古代宝剑名。　例：干将发硎，有作其芒。(　　)
0 i" K8 U+ L2 k8 X" I) e. u二、读拼音，写生字。
" e# o! z/ z3 l3 R% t8 d% ]9 K9 qqián(　　)入　　shì(　　)验　　一xiè(　　)千里
tāi(　　)儿      lǚ(　　)带     jiānɡ(　　)土
三、下列朗读停顿不正确的一项是(　　)
6 A# G. C3 a2 X. H4 M) ]0 x, YA．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年
B．少年自由/则国自由
C．少年/智则国智
- w6 F( e% c/ a, f9 s5 Z: W" i四、给加点字选择正确的解释义项。
2 R2 X# d9 l/ @5 e1．有作其芒(　　)
A．光芒　　B．锋芒　　C．茫茫
2．地履其黄(　　)
1 V- J5 ?! Q1 M! R( c1 r7 `A．鞋子  B．踩、踏  C．执行
3．与国无疆(　　)
* K2 z# ?: f; y4 e, k7 O' fA．边界  B．疆土  C．极限(万寿无疆)
五、下面的事物分别象征什么？请你选一选。
“红日初升，其道大光”象征着(　　)；“河出伏流，一泻汪洋”象征着(　　)；“潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张”比喻(　　)；“奇花初胎，矞矞皇皇”歌颂了(　　)；“干将发硎，有作其芒”比喻(　　)；“天戴其苍，地履其黄”歌颂了(　　)。
A．少年中国的英姿勃发
: |( f3 o' h, t7 V8 ^B．少年中国的灿烂前程
C．创建了少年中国立功的中国少年
/ G* a" y5 O- K) S! AD．少年中国顶天立地的高大形象
8 J  Q' ?! V1 v, s2 U' eE．少年中国壮丽的发展前景
, s1 D; O, f6 H) ^F．少年中国发展的潜力不可限量
六、用自己的话说说下面句子的意思。
1．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
3 |+ o9 l! M- \2 P) C__________________________________________________________________________________________
$ D7 m: G7 t1 b9 I) T9 Q7 m2．美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
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' P$ ~. G  ~+ W; K1 s七、课内外语段比较阅读。
语段一
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6 Y; V& n, A! b: x鹰隼试翼，风尘吸张。__________，矞矞皇皇。干将发硎，__________。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，__________。
9 f/ D3 }( c! i  F- N3 N: Z- X1．将语段补充完整。
2．在朗读这段话时，我们要用____________________的语调读出民族自豪感和民族责任感。
3．为了赞颂“少年中国”和“中国少年”，作者将其看作______、______、______、______、______、______、______这些事物，体现了“中国少年”与“少年中国”的__________，__________。
4．对“中国少年”与“少年中国”之间的联系理解正确的是(　　)
7 v4 M2 }$ `1 K" q/ e9 H9 p* d/ S①“中国少年”指中国的儿童，“少年中国”指新中国成立的时间不长。“中国少年”是生活在“少年中国”里的一群人。
( V7 p9 \: ^7 L2 g  Y$ D②“少年中国”指中国的前途无限，发展空间广阔；“中国少年”指创建少年中国的中国少年们。两者的前途和命运是紧紧联系在一起的。
' U; }8 Y5 L' ^7 ?) w" ?7 s语段二：人生小幼①
0 D( m" t$ P3 Q4 r# l3 n. M人生小幼，精神专利②，长成已③后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》④，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壈⑤，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。
3 _2 K* \$ F6 ?【注释】①节选自《颜氏家训·勉学篇》，题目为编者自拟。　②专利：专注集中。　③已：同“以”。表示时间、方位等界限。
, a/ F4 [+ U# Z. ~0 j④《灵光殿赋》：即东汉辞赋家王延寿创作的一篇赋。　⑤坎壈(ln)：困顿，不得志。
1．为下列句中加点词选择合适的解释。
(1)固须早教，勿失机也(　　)
A．坚固的　　　B．一定
  ~1 p6 a, Z$ }* m" {6 n( xC．坚决地  D．同“故”，因此
(2)十年一理，犹不遗忘(　　)
A．温习，复习  B．道理，义理
C．治理，管理  D．理睬，理会
2．说说下列解释对应文中的哪个句子。
但是，人难免会有困顿的时候，即使在青少年时失去了求学的机会，也应该在晚年时抓紧时间学习，不可以自暴自弃。
$ e; c7 |; s' U8 U; W2 |' T__________________________________________________________________________________________
8 s! J4 n; O% n% l, F6 m3．七岁时学习和二十岁以后学习，会有什么不同？请用原文作答。作者写自己的亲身经历是为了说明什么？
4 A4 i1 A% y9 I" V) s3 l(1)七岁时：______________________________________________________________________________________________
(2)二十岁以后：______________________________________________________________________________________________
* W8 V6 Q1 ^+ B' j(3)说明：______________________________________________________________________________________________
& a7 D, J5 J' u  i4．下面对作者观点概括最准确、最全面的一项是(　　)
& M& J: @, ]6 v7 P! xA．要在年轻时抓紧一切时间学习。
B．少年时是学习的最佳时机。
C．如果年少时学习被耽误了，到年老时也无法补救了。
" u( C" g, S- J3 Y# n, d" \D．学习的正确态度是：年少勿失良机，年老不可放弃。
3 |4 [5 m# t" S! A+ F八、照例句仿写。
  k9 D, G! X% h( u, b例：祖国是一棵生机勃勃的大树，我就是其中的一片绿叶。
①祖国是______________________，我就是其中的一点浪花。
②祖国是一个__________________，我就是______________________。
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